为了更好的在名师导师的引领下稳步成长，以及为更好备战全国中等职业学校教师教学能力比赛，2020年9月30日，上海科技管理学校名师工作室学员陈一铭老师邀请名师工作室导师万军老师赴学校开展学员发展交流研讨活动，提出对学员提升教育教学能力以及团队参与全国教学能力大赛的相关指导。

    本次研讨会由上海科技管理学校教研督导室主任王鸿老师主持，上海科技管理学校副校长韩如伟校长致辞，上海科技管理学校工程信息系主任施惠峰老师介绍了交流研讨教师的基本情况。

    在讨论交流环节中首先由工作室学员陈一铭老师结合今年名师工作室学习以及今年的中等职业学校教师教学能力大赛情况汇报一年的成长经历。首先陈老师感谢学校给予的培养和参与名师工作室学习以及教学能力大赛锻炼的机会。接着陈老师也谈到在工作室学习中的收获，并通过这些收获将之融入教学能力比赛的设计中。包括课标的制定、在线课程的设计、教法的探究、职业能力以及职业素养的渗透等。在交流中，陈老师也提出自己的困惑，包括在课程中如何融入思政，如何体现劳动教育等问题。并表达了对于在名师工作室学习的自身需求，陈老师表示希望通过走进企业，深入了解企业的生产要求以及用人要求等，将之与课程对接，使课程内容，课程的设计更加贴近真实的企业。

    接着由参加比赛的另一位团队成员潘贇老师也分享了在这次教学能力比赛中的收获。潘老师谈到在备赛中加强了自身对于知识技能的梳理，对于重难点的把握等，并且表达了在专业知识方面需要更加拓宽，并表示有机会也希望能更多的进入到企业去了解企业的工作流程、工作内容、工作要求以及用人要求等。

    最后，万老师介绍了市级数控技术应用名师工作室开展学员带教活动的基本情况，对陈一铭老师在工作室活动期间的积极投入与参与表示了肯定，对陈老师的踏实严谨态度给予高度评价。他也给比赛的团队提出了宝贵的意见，指出在结合企业实践过程中，可以参考世界技能大赛的相关标准、要求；另外万老师在课程中融入思政教育这方面也提出了自己的观点，要紧扣课程所涉及的职业素养与岗位实际融入课程思政元素，帮助团队的成员更加明确融入思政的意义和目的。

    相信在借助市级名师培育工作室这样一个汇聚丰富资源的平台上，通过交流讨论以及工作室支持人的带教指导，工作室学员定能实现在教育教学、专业内涵建设等多方面能力的提升，为教师可持续专业发展打下坚实基础。

上海科技管理学校   陈一铭（供稿）