如果说第一天是“体力适应”，那第二天的“教室保洁”便是“细节考验”。按照分工，我需要在早读前完成三个教室的桌椅整理、黑板擦拭和地面清扫。起初我以为只要把桌椅摆齐、地面扫净就够了，直到检查组的同学指出问题：“你看，课桌抽屉里有铅笔屑，黑板槽里还留着粉笔灰，这些都是要清理的。”

我连忙打开课桌抽屉，果然，每个抽屉里都藏着细碎的垃圾——揉成团的草稿纸、断成半截的铅笔、甚至还有没吃完的零食包装袋。我蹲在地上，把每个抽屉里的垃圾都掏出来，再用抹布把抽屉内壁擦得发亮。