上海市航空服务学校 潘蕾蕾

毕业照上的小王笑得是如此的灿烂，微微翘起的嘴角，一排洁白的牙齿，给人留下了清新可人的深刻印象。可是谁又会想到，两年前刚入校那时，她是一个郁郁不乐、偷偷趴在课桌上抹眼泪的孩子呢？

【案例】

早读铃声响，我像往常一般走进教室，安排学生早读后，开始执笔批阅学生的每日一记（在我的班级里，学生每天写一篇日记，至少一段）。阅读着上面的文字，了解学生前一天的学习和生活，感受着学生描写的各类情绪，解答各类困惑和问题，并不忘写下我的看法、意见和建议。

可是眼下这篇日记却引起了我的注意。首先，我无论如何也没看明白这日记的内容，密密麻麻的字挤在了一起，分不清楚左右偏旁，通篇都在骂“你们”。其次，平日整洁工整的日记本，独独这篇日记的纸翘起了边、起了皱，依稀还能看出泪水划过的痕迹。我抬头望望本应在早读的她，耷拉着脑袋，眼睛迷离地对着课桌上的书本，不见了平日专心朗读的模样。

我悄悄走进她，留下了一张纸条：下课来老师办公室吧：）

下课后，小王静静地跟在我后面走进了办公室。我倒了一杯开水，让他捧着暖暖手，然后试探着问她：“妹妹，你怎么啦？”

这一问，小王的眼泪好似大坝决堤一般，啪啦啪啦地往下掉，哽咽地哭了起来：“爸爸让我走，让我别跟着他过了。”

小王父母离异八年，她一直跟随父亲生活。八年来，父亲靠着他那份保安工资收入来抚养着小王，辛苦不言而喻。义务教育阶段，教育成本相对较低，父亲勉强一人承担。但进入高一等的学校，学费也更上了一个台阶。父亲开始为钱而纠结，想到了前妻离婚时卷走了的全部存款，他心中烧起了一把火；想起了拆迁时，她又拿走了一套房子，心中烧起了第二把火；想到了八年来，她一人逍遥自在却从不过问孩子的生活、更没给过孩子一分钱，心中又添了一把火。终于，昨天，当孩子向父亲讨要生活费时，他控制不住了，他开始骂小王，骂小王的妈妈，一一不落地数落着前妻的不是，一遍又一遍地控诉着前妻的绝情，一次又一次地申诉着自己的委屈。说着说着，他转向小王，把孩子推出了家门，说：“你走，以后别跟着我过了，找你妈要钱去。”可怜的小王，哭着来到了母亲家，可是母亲不在家，又只得无奈回家，继续听着父亲对母亲一遍遍的责骂，无助、痛苦可想而知。

我的心越发难过，我知道，我该为这个孩子做些什么。

安慰好孩子之后，我给父亲打了个电话：“小王爸爸，孩子今天一直在哭，是不是家里有什么事情呀？”

电话那头，父亲直接回答道：“老师啊，我是真的经济困难，孩子他妈简直就不是人，从来不管孩子呀。。。”然后开始一句接一句地骂前妻，把心里的苦水一股脑儿倒了出来。

我端着电话，一边听，一边准备着该如何一一面对、直击、破解这番“狂轰乱炸”。

待父亲把这些情绪发泄完毕后，我开始一一攻破，与小王父亲的激动的情绪、愤怒的语言相反，我以平和的心态、淡定的语言，告诉父亲，孩子在学校很不快乐，很可怜，我很心疼；我还告诉父亲，孩子懂得感恩，知道父亲多年抚养的不易，而对母亲的感情却如死水一般，可见孩子是多么在意父亲对她的态度。我又告诉父亲，孩子在他的教育下听话乖巧懂事，不偷不抢，行为端正。但如果因为经济问题，把孩子逼出家门，是否想过孩子会走上旁路呢？毕竟一个十六岁的孩子，他有能力去解决这一切吗？万一还采取了不正当、不合法的手段和途径，这个代价是不是太大了呢？更何况一个女孩子呢？

父亲沉默了，不说话。我峰回路转，换取一种柔和的语言说道：“身为父母，每个人都有为难的时候，可是再难，咱们都不为难孩子，要不然怎么说‘父爱是无私的’呢？可能当时只是心情不好，可咱们毕竟是成年人，而且是家长，我们得注意自己在孩子心中的形象不是吗？你家女儿这么乖巧，他多么希望爸爸也能每天开心呢？”

又一次沉默，终于父亲开口了：“老师，你说的没错，我当时确实在气头上，自己也是没办法，哎，我就这一个孩子，我也希望她好，老师，你劝劝她，让她不要怪我这个没用的爸爸。“

没用的爸爸？原来在小王父亲的心里，一直是这个想法在作祟：因为没钱所以没用，因为没用，所以把孩子推给母亲。

说时迟，那时快，我迅速反应：“小王爸爸，你不能这么想。通过孩子对你的描述，我可以看得出，你给孩子提供了生活所需，在缺少母爱的情况下给予了他完完全全的父爱，千方百计努力改善家庭经济状况，吃喝拉撒衣食住行一人打点，你多么不容易呀，怎么是没用呢？在我看来，正是因为你的负责，所以才有了孩子今天的一切，你应该为自己多点自信和欣慰。我见过富有的家长，却没见过哪位家长能如你一般一人扛过这一切，在我眼里，您更是一位称职的爸爸。”

父亲语塞，我接着说：“只是，我们做家长的都是成人，遇事要能克制感情冲动，保持冷静，不在气头上处理问题，不说过头话，不做过头事。这样才能树立起自己的威信，真正让孩子以你为荣，你说呢？”

“是的，老师，你说的一点儿都没错，我以后注意，”父亲回答，“还要麻烦老师垫点钱，出门的时候我一分钱都没给。”

  见此，我立刻答应，并就我们学校的一系列帮困助学政策和父亲进行说明，根据他家实际情况提出了帮困方法，从实际解决了家庭经济问题，父亲千恩万谢。也就是从那天起，孩子真真实实地开始笑了起来，因为她知道，哪怕生活再苦，只要有爸爸，就是快乐的。

【启示】

随着社会不断发展，时代不断进步，在家长的身上也出现了很多新时代的特征，离异家庭逐年增多，贫富差距越发明显，工作压力、生活压力导致家长焦虑和烦躁情绪加重，并有意识或无意识地将此情绪转移到对孩子的教育中，扭曲家庭教育，影响孩子正常发展。

教师在进行家庭教育指导时，应树立以家长为本的理念，相信家长是有差异的；相信家长是有个性的；相信与家长是能很好沟通的。从子女成长问题和家庭教育问题双角度出发，提供个性化的指导，以真诚的对话，唤醒家长对教育的认识，这样才能在学生成长的过程中，体味到良好家庭教育指导的成功与快乐。

上海市航空服务学校 潘蕾蕾